This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Jumat, 24 April 2020

TUGAS QUIZIZZ (OTB 2020)

Assalamualaikum anak-anak Ibu yang baik..
biar tidak bosan yuk kita bermain sambil belajar,,
Coba Kalian join pada link berikut yaa...

https://quizizz.com/join?gc=454799 atau langsung isi nama kamu di aplikasi QUIZIZZ di bawah ini dan selanjutnya klik MULAI GAME.

Latihan Soal

Hai anak-anak Ibu yang soleh dan solehah, apa kabarnya hari ini?
Semoga kalian selalu sehat dan tetap semangat.

Nah anak-anak.. setelah kalian belajar selama 1 semester ini, coba kalian kerjakan latihan soal berikut:

https://bit.ly/Lat_PAT_OTG

Selamat mengerjakan

Senin, 20 April 2020

Lapisan Atmosfer

PENDAHULUAN

Selamat berjumpa kembali dengan Ibu melalui materi “Dinamika Atmosfer”. Kali ini  ibu akan mendeskripsikan tentang karakteristik lapisan-lapisan atmosfer bumi serta unsur-unsur cuaca dan iklim.
Atmosfer sangat berpengaruh terhadap kehidupan kita sehari-hari. Setelah mempelajari e-modul ini, saya berharap kalian dapat memahami e-modul ini dengan baik dan semoga memperoleh nilai yang sempurna.
Modul ini terbagi ke dalam dua kegiatan pembelajaran, yaitu:
Kegiatan pembelajaran 1 : Lapisan Udara
Kegiatan pembelajaran 2 : Unsur-unsur cuaca dan iklim

Kompetensi Dasar yang harus kalian capai setelah mempelajari materi ini adalah:
3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
4.6 Menyajikan proses dinamika atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video dan/atau animasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah mempelajari kegiatan ini kalian diharapkan dapat:
3.6.1     Mendeskripsikan karateristik dari masing-masing lapisan atmosfer
3.6.2     Menganalisis hubngan lapisan udara bagi kehidupan
Pada kegiatan ini, kalian saya ajak untuk mempelajari mengenai pengertian, komposisi dan struktur atmosfer. Cuaca dan iklim merupakan suatu akibat dari proses dinamis yang terjadi di atmosfer yang mneyelimuti bumi. Untuk memahami keadaan cuaca dan iklim suatu wilayah, terlebih dahulu kalian harus mengetahui mengenai karakteristik atmosfer bumi.

Pengertian Atmosfer
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu atmos (uap) dan shpaira (bola/bumi). Jadi, atmosfer mempunyai pengertian selubung berwujud gas yang mengelilingi bumi.

Komposisi Atmosfer
Atmosfer terdiri dari berbagai macam gas. Ketebalan atmosfer mencapai 10.000 km dari permukaan laut. Makin tinggi, lapisan udara makin tipis. Dalam keadaan kering susunan udara adalah sebagai berikut :

No
Unsur
Kandungan (%)
1.
Nitrogen
78,08
2.
Oksigen
21
3.
Argon
0,930
4.
Karbondioksida
0,034
5.
Neon
0,018
6.
Helium
0,0052
7.
Ozon
0,0006
8.
Hidrogen
0,00005
9.
Metana
0,000015
10.
Krypton
0,000011
11.
Xenon
Sangat kecil

Lapisan Atmosfer
A. Troposfer
Troposfer merupakan lapisan terbawah yang berada ketinggian 0 – 18 km di atas permukaan bumi. Tebal lapisan tropsfer rata-rata 10 km. Di daerah khatulistiwa ketinggian lapisan troposfer sekitar sekitar 16 km dengan temperature rata-rata 800C. Di daerah kutub ketinggiannya sekitar 8 km dengan temperature rata-rata 460C. Lapisan ini memiliki ciri khas yaitu setiap ketinggian naik 100 meter maka suhu akan turun sebesar 60C. Suhu akan berhenti turun jika mencapai sebuah layer yang dinamakan tropopause.

B. Stratosfer
Lapisan stratosfer terletak pada ketinggian antara 18 – 49 km dari permukaan bumi. Lapisan ini ditandai dengan adanya proses inversi suhu, artinya suhu udara bertambah tinggi seiring dengan kenaikan ketinggian. Kenaikan suhu akan berhenti pada layer yang disebut dengan stratopuse. Lapisan stratopause ini berhenti pada ketinggian sekitar 50 – 60 km.

C. Mesosfer
Lapisan ketiga adalah mesosfer, lapisan ini terletak pada ketinggian antara 49-82 km dari permukaan bumi. Lapisan ini bermanfaat sebagai pelindung bumi dari jatuhnya meteor dan benda angkasa luar lainnya. Lapisan ini memiliki ciri mengalami penurunan suhu 0,40C setiap bertambah ketinggian 100 meter. Puncak mesosfer disebut mesopause dengan temperature diperkirakan mencapai sekitar -1000C

D. Thermosfer
Lapisan ini terletak pada ketinggian 82 – 800 km dari permukaan bumi yang diebut juga lapisan ionosferkarena lapisan ini merupakan tempat terjadinya ionisasi partikel-partikel yang dapat memberikan efek pada perambatana/refleksi gelombang radio, baik gelombang panjang maupun pendek. Pada lapisan ini kenaikan temperature dapat berlangsung mulai dari – 1000C, lapisanm yang paling tinggi dalam termosfer adalah termopause.

E. Eksosfer
Eksosfer ini terletak pada ketinggian antara 800 – 1000 km dari permukaan bumi. Lapisan ini merupakan lapisan panas dan molekul udara dapat meninggalkan atmosfer sampai ketinggian 3.150 km dari permukaan bumi. Lapisan ini disebut juga dengan geostasioner. Lapisan ini sangat berbahaya karena tempat terjadinya kehancuranmeteor dari angkasa luar.

Manfaat Atmosfer
1.   Untuk melindungi bumi dari jatuhnya batuan meteor
2.   Memantulkan gelombang radio/TV
3.   Filter sinar ultrviolet matahari
4.   Tempat terjadinya gejala cuaca seperti hujan, angin, awan

RANGKUMAN

Atmosfer adalah lapisan udara yang mengelilingi bumi dengahn ketebalan kurang lebih 1000 km dari permukaan bumi. Lapisan udara ini terdiri dari beberapa gas yang merupakan unsur-unsur dan senyawa kimia yang didominasi oleh 4 unsur utama yaitu nitrogen, oksigen, argon dan karbondioksia.
Lapisan atmosfer secara berurutan dari permukaan bumi adalah tropsfer, stratosfer, mesosfer, termosfer dan eksosfer.


Nah, anak-anak.... setelah kalian baca materi di atas tadi, sekarang coba kalian jawab ya latihan soal dari link berikut:



Selamat Mencoba.

Demikian materi untuk kali ini. Semoga bermanfaat untuk kalian semua.
Sampai j

Minggu, 15 Desember 2019

Posisi Strategis Indonesia


Dari segi geografis dan sosial budaya, Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia. Indonesia memiliki posisi geografis yang unik yang strategis. Hal ini dapat dilihat dari letak Indonesia yang berada diantara dua samudra dan dua benua sekaligus memiliki perairan yang menjadi salah satu urat nadi perdagangan nasional.
Hubungan antara posisi geografis yang strategis dan keberadaan negara Indonesia di masa mendatang akan ditentukan oleh dua hal. Pertama, seberapa baik negara Indonesia menyelesaikan proses perundingan perbatasan, mengingat Indonesia berbatasan laut dan darat secara langsung dengan negara tetangga dengan masalah perbatasan laut yang belum selesai. Hasil perundingan perbatasan degan negara lain akan mennetukan strategi pengolahan perbatasan dan pertahanan. Kedua, strategi yang akan dilakukan Indonesia dalam mengantisipasi pengaruh China dan negara besar lainnya di kawasan Asia Timur. Letak dan kondisi geografis Indonesia sangat mempengaruhi keberadaannya di masa depan. Hal ini tidak dapat disandarkan hanya kepada pemerintahan saja. Masyarakat Indonesia juga perlu mendukung pemerintah untuk menghadapi tantangan atas fakta geografis Indonesia

Minggu, 22 September 2019

Geografi

Geografi adalah ilmu yang mempelajari gejala alam dan kehidupannya di permukaan bumi, serta interaksi antara manusia dengan lingkungannya, termasuk dampak yang ditimbulkan.
Perkembangan geografi yang melaju dengab pesat sekarang ini menuntut paradigma yang selalu berubah dan berkembang. Kurikulum geografi tidak hanya sebagai mata pelajaran yang dapat mendorong siswa untuk lebih produktif dalam kehidupan.
Seiring dengan kemampuannya siswa diberi motivasi agar mampu berkreasi, aktif, tekun dan bertanggung jawab dalam meningkatkan kompetensi sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013.

Pembelajaran yang menyenangkan dan menggunakan berbagai inovasi teknologi mampu memberikan solusi yang dapat ditimbulkan saat ini dalam dunia pendidikan.
Semoga kita sebagai pendidik dan pengajar mampu mengembangkan potensi kita demi masa depan anak bangs yang beriman, kreatif, inovatif dan berranggung jawab.